전치사

 

전치사와 부사절의 접속사를 구분하는 문제들이 Gtelp시험의 빈출 유형이다.

부사절의 접속사와 의미가 중복되는 전치사를 반드시 암기하여 구분할 수 있어야 한다.

부사절의 접속사와 전치사는 지문 해석으로써 구분할 수 없기 때문에 문법적 사항으로서 구분해야 한다.

부사절의 접속사는 뒤에 절이 오고, 전치사 뒤에는 명사나 동명사가 온다.

 

 

 

1. 시간

 

during ~동안 : 부사절의 접속사 while과 의미가 같기 때문에 혼동하지 않도록 주의한다.

since 이후로, until 까지, after 후에, before 전에 : 부사절의 접속사로도 쓰일 수 있고 전치사로도 쓰일 수 있는 다품사이다.

 

2. 조건

 

without ~이 없다면,

in case of in the event of ~의 경우에 : in casein the event와 혼동하지 않도록 한다.

 

3. 양보

 

despite, in spite of ~에도 불구하고

 

4. 이유

 

because of, due to, owing to ~ 때문에

given, considering ~을 고려했을 때 : 부사절의 접속사 given thatconsidering (that) 과 혼동하지 않도록 주의한다.

 

5. 제외

 

except, except for ~을 제외하면

 

 

 

지텔프 문법 부사절의 접속사

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부사절의 접속사

 

부사절의 접속사는 절과 결합되어 부사절을 만들어 준다고 할 수 있다.

부사절은 주로 주절 앞이나 뒤에 위치한다.

 

 

 

1. 부사절이 주절 앞에 위치한 경우

 

Before the new class begins, I purchased a textbook and dictionary.

위 문장에서 부사절 Before the new class begins, 는 주절 앞에 위치하고 있다.

 

2. 부사절이 주절 뒤에 위치한 경우

 

They eat out every weekend though they have a cook.

위 문장에서 부사절 though they have a cook. 은 주절 뒤에 위치하고 있다.

 

 

 

부사절은 내포하는 의미에 따라 그 종류를 여러 가지로 나누어 볼 수 있다.

 

1. 시간

 

when, as, by the time ~, while ~동안, as soon as ~하자마자,

before 전에, after 후에, until 까지, since 이후로

 

2. 조건

 

if 한다면, unless 하지 않는다면, once 일단~하면, as long as ~하는 한

in case (that) 하는 경우에 대비해서, in the event (that) 할 경우에,

providing (that) provided (that) 한다면,

assuming (that) 가정하면 : 동명사가 아니라 부사절의 접속사임을 유념한다.

 

3. 양보

 

although, though, even though ~에도 불구하고(예상과는 다르게, 비논리적으로)

even if ~이더라도, whether or (not) 이든지 아니든지 간에

 

4. 대조

 

while, whereas 반면에 : 이 중 while은 시간의 의미도 있으니 의미에 주의한다.

 

5. 이유

 

considering (that), given that 고려한다면,

now that, because, as, since 때문에

in that 때문에, ~라는 점에서

given that, now that, in that은 반드시 뒤의 that까지 함께 붙여서 암기해야한다.

 

6. 목적

 

so that, in order that ~하기 위해서

 

7. 제외

 

except that 제외하면, 외에는, ~만 빼면

 

8. 기타 의미

 

as if, as though 마치 ~처럼

as if에서 if는 조건의 의미랑 상관이 없다. 오답유형으로써 소거한다.

 

 

 

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지텔프 문법 관계부사

관계부사 관계부사도 선행사에 따라 관계부사의 종류가 결정된다. 관계부사는 격이 존재하지 않으므로, 뒤에는 항상 완전한 절을 취한다. [G-telp] - 지텔프 접속사 형용사절의 접속사 관계대명사 관계부사 지텔프..

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관계부사

 

관계부사도 선행사에 따라 관계부사의 종류가 결정된다.

관계부사는 격이 존재하지 않으므로, 뒤에는 항상 완전한 절을 취한다.

 

 

 

[G-telp] - 지텔프 접속사 형용사절의 접속사 관계대명사 관계부사

 

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선행사 관계부사 + 문장의 필수성분이 모두 있는 완전한 절
Reason Why
시간의 명사  When
장소의 명사 Where
선행사 불가 How는 관계부사이지만 선행사를 취할 수 없다.

 

<예문>

The reason why I avoid her is complicated.

관계부사 why는 선행사 reason을 수식하며 뒤에는 문장의 필수성분이 모두 있는 완벽한 절이 위치하고 있다.

 

Christmas is the time when all the shops are crowded with the shoppers.

관계부사 when은 시간의 선행사 the time을 수식하며 뒤에는 완벽한 절이 위치하고 있다.

 

This is the coffee shop where I eat lunch.

관계부사 where는 장소의 선행사 the coffee shop을 수식하며 뒤에는 완벽한 절이 위치하고 있다.

 

 

 

형용사절의 암기사항

 

that whose whom how
전치사, 컴마 뒤에 사용 불가 관사, 소유격, 대명사 불가 주격 관계대명사 불가 선행사 불가

 

 

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To부정사 To부정사의 형태는 to와 동사원형(동사 본연의 형태)이 결합된 형태이다. 예를 들어 to do는 투부정사이지만 to does나 to did는 불가능하다. to부정사는 to와 결합되기 전의 동사의 종류에 따라 목적어..

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동명사 동명사의 형태는 동사원형 뒤에 ‘ing’를 결합시킨 형태이다. 예를 들어 동사원형 do를 동명사 형태로 바꾸면 doing이 된다. 동명사도 to부정사와 마찬가지로 'ing'와 결합하기 전의 동사의 종..

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접속사

 

접속사는 한 문장 안에서 절과 절을 연결시킨다. 절에는 무조건 동사가 있어야 하므로,

접속사는 결국 동사와 동사를 연결시키는 역할을 한다.

 

 

 

형용사절의 접속사

 

형용사절의 접속사는 절과 결합되어 형용사절을 만든다.

형용사절은 명사 뒤에 위치하여 앞에 있는 명사를 수식하는 역할을 한다.

 

 

 

형용사절의 접속사 뒤에 동사가 두 개 있는 경우에는

형용사절의 접속사에서부터 두 번째 동사 앞까지 형용사절로 묶어서 판단한다.

 

<예문>

The boy who is tall is my brother.

형용사절의 접속사 who에서부터 두 번째 동사인 is 앞까지 형용사절 이라고 할 수 있으며, 이는 앞의 The boy라는 명사를 수식한다.

 

The girl whom I saw was very pretty.

형용사절의 접속사 whom에서부터 두 번째 동사인 was 앞까지 형용사 절이며, 앞에 있는 명사인 the girl을 수식하고 있다.

 

 

 

형용사절의 접속사 뒤에 동사가 한 개 있는 경우, 형용사절 접속사에서 문장 끝가지를 형용사절로 묶어 판단한다.

 

<예문>

I enjoy movies which have happy endings.

형용사절의 접속사 which 뒤에 동사가 have 하나밖에 없으므로 문장의 끝인 ending. 까지 형용사절로 판단한다.

 

I work in the office that is located in a new building.

형용사절의 접속사 that 이하로 동사가 is located 의 수동태 형태 하나 밖에 없으므로, 문장의 끝가지를 형용사절로 판단한다. 이 형용사절은 앞의 the office라는 명사를 수식한다.

 

 

이러한 형용사절의 접속사는 관계대명사와 관계부사로 구분할 수 있다.

 

관계대명사로는 who, whom, which, that, whose가 있으며 이 중 whose를 제외한 나머지는 그 뒤에 주어나 목적어가 없는 불완전한 절로 이루어진다. whose는 뒤에 필수 문장성분이 다 있는 완전한 절이 온다.

 

관계부사로는 when, where, why, how가 있으며 관계대명사와 달리 모두 뒤에 필수 문장성분이 다 있는 완전한 절이 온다.

 

 

 

관계대명사의 종류는 앞에 있는 명사인 선행사의 성질에 따라 결정된다. 선행사는 사람명사와 사람을 제외한 모든 것인 사물명사로 나뉜다.

 

사람 명사에는 관계대명사 who, whom, that, whose가 사용되며,

사물 명사에는 관계대명사 which, that, whose가 사용된다.

 

이러한 관계대명사사는 관계대명사 절 내에서 없는 문장 성분의 역할을 관계대명사가 하게 되는데 이것을 지칭하는 것이 관계대명사의 격이라고 할 수 있다. 즉 관계대명사절 뒤에 주어가 없으면 주격 관계대명사, 목적어가 없으면 목적격 관계대명사이다.

 

 

 

주격 관계대명사절은 관계대명사 뒤에 주어가 없는 불완전한 절이다.

주어가 없으므로 주격 관계대명사 뒤에는 바로 동사가 온다.

 

사람 선행사에는 주격 관계대명사로 whothat이 사용되고,

사물 선행사에는 주격 관계대명사로 whichthat이 사용된다.

그리고 이러한 관계대명사 절에는 주어가 생략되어 관계대명사가 그 역할을 하고 있으므로 관계대명사 뒤에는 동사가 위치한다.

 

<예문>

Anybody who finishes the test early can leave.

관계대명사절 who finishes the test early는 주격 관계대명사로, who 뒤에는 finishes라는 동사가 위치해 있는 모습을 확인할 수 있다.

 

This is the magazine which has the story about dogs.

관계대명사절 which has the story about dogs. 는 선행사 the magazine을 수식하고, the magazine은 사물명사이므로 관계대명사 which가 사용되었다. 이 관계대명사절의 내에는 주어가 생략되어 있으므로 which가 주어의 역할을 한다고 했을 때, 주격 관계대명사이며 which 뒤에는 동사 has가 위치하고 있음을 확인할 수 있다.

 

여기서 한 가지 주의할 점은, 주격관계대명사절 내의 동사와 문장의 선행사의 수를 일치시켜야 한다.

선행사가 단수/복수인지 파악한 후, 관계대명사절 내의 동사 또한 그에 맞추어 수를 일치시켜야 한다.

 

 

 

목적격 관계대명사

 

관계대명사 뒤에 목적어가 없는 불완전한 절이다.

목적어가 없으므로 목적격 관계대명사 뒤는 바로 주어로 시작하는 절이 온다.

 

선행사가 사람인 경우 목적격 관계대명사는 whomthat이 사용되고,

선행사가 사물인 경우 목적격 관계대명사는 whichthat이 사용된다.

또한 관계대명사 뒤에는 주어와 동사가 위치한다.

 

<예문>

I know the woman whom my boss hired.

관계대명사절 whom my boss hired를 보면 절 내에 주어와 동사가 뒤이어 자리한다는 것을 알 수 있다. 관계대명사 whom은 선행사 the woman을 수식한다.

 

The magazine which I read on the plane was interesting.

관계대명사절 which I read on the plane은 절 내에 주어와 동사가 뒤이어 자리하고 있으며 선행사 The magazine은 사물 명사이므로 목적격 관계대명사로 which가 사용되었다.

 

 

 

소유격 관계대명사인 whose항상 뒤에 완벽한 절을 취하며, 사람과 사물 선행사를 모두 수식할 수 있다.

 

<예문>

I remember the actress whose real name was Norma James.

관계대명사절 whose는 선행사가 사람이건, 사물이건 동일하다. 또한 뒤에 완벽한 절을 취한다는 것을 확인할 수 있다.

 

주의사항으로는 소유격 관계대명사절의 주어자리에는 관사(a, the), 소유격, 대명사가 올 수 없다.

요구·제안·명령·주장 동사와 당위성의 형용사

 

 

 

요구·제안·명령·주장을 나타내는 동사와 당위성을 나타내는 형용사 뒤에 that이 오는 경우, that 뒤에 있는 동사의 형태를 물어보는 문제 유형이다.

that 뒤에 있는 동사는 조동사 should가 생략된 형태이므로 주어의 수나, 시제와 상관없이 무조건 동사원형이 되어야 한다.

 

이 또한 앞서 설명한 가정법과 마찬가지로 해석으로 접근할 필요 없이 암기사항만으로 문제를 풀어야 신속 정확하게 풀이할 수 있다.

 

 

 

1. 요구·제안·명령·주장 동사

 

주장하다 : urge, plead, insist

요구하다 : ask, require, request, demand, claim

제안하다 : advise, recommend, suggest, propose, prefer, desire

명령하다 : order, command

 

 

 

2. 당위성의 형용사

 

바람직한 : best, desirous, advisable

중요한 : important, vital, crucial

필수적인 : necessary, essential

긴급한 : urgent, imperative

의무적인 : compulsory, mandatory, obligatory

당연한 : natural

 

 

능동태의 출제 형태

 

동사 뒤에 목적어를 취한 경우 능동태의 동사원형이 되어야 한다. 앞서 말했듯, that 이하의 절에는 should라는 조동사가 생략되어 있는 형태이기 때문이다.

 

요구, 제안, 명령, 주장 동사 that 주어 (should) 동사원형 목적어

It is 당위성의 형용사 that 주어 (should) 동사원형 목적어

 

<예문>

My friend recommended that he take a taxi home from the party.

It is necessary that the University have a better budget.

 

 

 

수동태의 출제 형태

 

동사 뒤에 목적어를 취하지 않은 경우 수동태의 동사원형이 되어야 한다.

목적어를 취하지 않는 자동사의 경우도 있지만, 출제 비중이 극히 적으므로 배제한다.

 

요구, 제안, 명령, 주장 동사 that 주어 (should) be p.p

It is 당위성의 형용사 that 주어 (should) be p.p

 

<예문>

He proposed that our class be divided into two sections.

It is advisable that you be admitted to the organization.

 

 

 

부정문의 형태

 

부정문인 경우 not 이 동사원형 앞에 놓인다.

 

요구, 제안, 명령, 주장 동사 that 주어 (should) not 동사원형.

It is 당위성의 형용사 that 주어 (should) not be p.p

 

<예문>

I recommended that we not approve this letter.

It is important that the salt not be omitted form the recipe.

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